高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的科目，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的科目，可以培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)方面，發(fā)展學(xué)生的各個(gè)方面，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技巧，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)好高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)最直接的表現(xiàn)是，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，考試高分。所以大家都很重視問(wèn)題數(shù)。但是天空皮特?cái)?shù)學(xué)在高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)考試問(wèn)題上發(fā)現(xiàn)人們很容易陷入幾個(gè)茄子誤會(huì)：
誤解1 :問(wèn)題解決的想法太單一了
我相信你們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中都有過(guò)這樣的體驗(yàn)。一個(gè)茄子問(wèn)題想打破頭腦也想不起來(lái)，但是老師的一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)讓我恍然大悟。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)
為什么別人的一句話和一句話能給大家深刻的啟發(fā)？(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)事實(shí)上，這是學(xué)生平時(shí)解決問(wèn)題的想法太單一，學(xué)習(xí)方法刻板造成的。為了解決牙齒問(wèn)題，Skype數(shù)學(xué)整理了數(shù)學(xué)的基本概念、公式和定理，填補(bǔ)了學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)的漏洞，使學(xué)生隨時(shí)可以使用，只有面對(duì)具體的課題時(shí)才能一般化。此外，天坑數(shù)學(xué)還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)問(wèn)題，注意圍繞鑰匙從不同角度解決問(wèn)題，使處理更加靈活多變。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，數(shù)學(xué)是把方程式、圖表移動(dòng)或變化徐璐以其他方式有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，得出正確的結(jié)果。
神話# :不要求更多的問(wèn)題。
很多學(xué)生想制造更多的問(wèn)題，鞏固知識(shí)，提高成績(jī)。題目海上戰(zhàn)術(shù)果真是不可取的嗎？“題目海上戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)方法，但是很多學(xué)生既不會(huì)制造問(wèn)題，也不會(huì)概括問(wèn)題，不能反映任何學(xué)習(xí)效果。高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題類型多種多樣，知識(shí)點(diǎn)也比較多，很難提出問(wèn)題。Sky填充坑數(shù)學(xué)總結(jié)了課堂上不同類型的想法，不要求學(xué)生更多的問(wèn)題，并通過(guò)整理整理幫助學(xué)生找到問(wèn)題解決技術(shù)和問(wèn)題解決靈感，只有得到理想的結(jié)果。
觀念3 :喜歡難題
有些同學(xué)認(rèn)為做問(wèn)題可以解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，研究數(shù)學(xué)問(wèn)題可以使牙齒部分的學(xué)生有成就感，但是他們的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好。相反，很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題都錯(cuò)了。事實(shí)上，牙齒部分學(xué)生的興奮心理在某種程度上反映了“更高、更難”，但忘記了無(wú)視基礎(chǔ)知識(shí)，盲目追求成就感，平時(shí)留下了太多知識(shí)的漏洞。所以天空填坑數(shù)學(xué)為了填補(bǔ)基本知識(shí)的漏洞，培養(yǎng)學(xué)生快速將主題與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的能力，看基本問(wèn)題，知道如何分割思想、問(wèn)題。
自信是人類進(jìn)步的動(dòng)力。只有相信自己能學(xué)好數(shù)學(xué)，才能積極進(jìn)取，勇于奮斗。很多學(xué)生遇到困難就退縮。不是因?yàn)樘焐ε吕щy，而是因?yàn)闆](méi)有克服困難的信心，總是感到“自己渡邊杏”、“困難太大”。另外，由于沒(méi)有遇到好的方法，斯凱填平坑的數(shù)學(xué)課能給學(xué)生們信心“我一定能學(xué)好數(shù)學(xué)”
