2020年的突然流行讓孩子們的寒假變成了“寒假附加”。雖然網(wǎng)上教學(xué)在各個(gè)學(xué)校如火如荼地進(jìn)行著，但孩子們?cè)诩依锏膶W(xué)習(xí)狀況不如在學(xué)校，新單詞瞬間被遺忘，課文也不流暢。許多父母痛苦地說(shuō)，孩子讀書(shū)太難了。在這個(gè)高科技產(chǎn)品的時(shí)代，智能學(xué)習(xí)機(jī)器人已經(jīng)出現(xiàn)，幫助孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。伴隨著阿爾法大雞蛋2.0的學(xué)習(xí)，為很多孩子打開(kāi)了新的學(xué)習(xí)思路，讓學(xué)習(xí)更快樂(lè)，尤其是小說(shuō)閱讀方式，讓很多孩子愛(ài)上了閱讀。時(shí)代在變，傳統(tǒng)的灌輸教育不再適合現(xiàn)在，一種新穎的互動(dòng)學(xué)習(xí)方法悄然流行。Big Egg 2.0作為iFlytek旗下專(zhuān)注于兒童領(lǐng)域的智能學(xué)習(xí)機(jī)器人，憑借人工智能技術(shù)、出色的語(yǔ)音交互和多年在兒童領(lǐng)域的深度培養(yǎng)，顛覆了兒童傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，給兒童帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)和陪伴體驗(yàn)?！緢D畫(huà)書(shū)打鼓，讓閱讀變得生動(dòng)】孩子的閱讀習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，插圖圖畫(huà)書(shū)更容易吸引孩子的注意力。大雞蛋2.0的前置智能攝像頭和圖畫(huà)書(shū)帶讀功能可以使圖畫(huà)書(shū)閱讀“活”。支持市場(chǎng)上主流的中英文紙質(zhì)圖畫(huà)書(shū)立即閱讀。只要孩子們把圖畫(huà)書(shū)放在面前，他們就可以結(jié)合圖畫(huà)書(shū)里的人物情緒化地閱讀。當(dāng)我們沒(méi)有時(shí)間陪孩子們閱讀時(shí)，它可以作為孩子們的專(zhuān)屬錨，讓他們沉浸在繪本的精彩世界中。[新東方分級(jí)圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)與說(shuō)，讀與學(xué)英語(yǔ)]有了Big Egg 2.0，你甚至可以教你的孩子讀英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)，這對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)感到無(wú)助。尤其是在疫情嚴(yán)重的時(shí)期，我們不能送孩子去補(bǔ)習(xí)班，也不能為孩子請(qǐng)家教。跟隨大雞蛋2.0是最經(jīng)濟(jì)的方式。達(dá)達(dá)2.0與新東方英語(yǔ)合作，推出英語(yǔ)啟蒙分級(jí)圖畫(huà)書(shū)《威爾小鎮(zhèn)》。結(jié)合人工智能技術(shù)，大雞蛋2.0把靜態(tài)的圖畫(huà)書(shū)變成了動(dòng)態(tài)的和交互式的。孩子們不僅要看圖畫(huà)書(shū)，還要注意聽(tīng)、讀、寫(xiě)。高級(jí)閱讀可以幫助孩子沉浸在故事情境中，學(xué)習(xí)單詞、句子、英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)信等。以及“徹底了解”的圖畫(huà)書(shū)。孩子們閱讀的最大障礙是他們不知道的單詞。讓他用手機(jī)查一下。很容易分心。問(wèn)問(wèn)父母。如果父母不在呢？別擔(dān)心，有大雞蛋2.0！論文課內(nèi)外的所有中英文閱讀材料都放在大雞蛋2.0前面，只是一個(gè)小手指。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，它
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停止上課和學(xué)習(xí)，阿爾法蛋大蛋2.0為孩子們打開(kāi)了一個(gè)新的閱讀方式
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